Задание №6 сводится к обратной задаче (реверс-инжинирингу). Вместо того чтобы по уравнению искать корни и писать ответ, здесь нужно по готовым ответам восстановить корни и собрать из них исходное уравнение.

Все дифференциальные уравнения в этом задании — это линейные однородные дифференциальные уравнения (ЛОДУ) с постоянными коэффициентами.

«Словарь» перевода функций в корни

Каждая функция в фундаментальной системе решений (ФСР) соответствует определенному корню характеристического уравнения . Чтобы собрать уравнение, нужно каждую функцию перевести в скобку с по следующим правилам:

  1. Простая экспонента: Если дано , это означает, что был действительный корень . Перевод в скобку:

  2. Экспонента с иксом (кратный корень): Если дано и , это означает, что корень совпал дважды (кратность ). Если есть еще , кратность . Перевод в скобку:

  3. Чистые синус и косинус: Если даны и (они всегда ходят парой), это означает, что были чисто мнимые корни . Перевод в скобку:

  4. Синус и косинус с экспонентой: Если даны и , это комплексные корни . Перевод в скобку:


Универсальный алгоритм решения

Шаг 1. Смотрим на ФСР, переводим каждую группу функций в скобки по «словарю». Шаг 2. Перемножаем все полученные скобки и приравниваем к нулю. Шаг 3. Раскрываем скобки и приводим подобные слагаемые, чтобы получился классический многочлен вида . Шаг 4. Делаем обратную замену: степень превращается в производную . (Важно: становится первой производной , а свободный член (число без ) умножается на саму функцию ). Шаг 5. Записываем полученное дифференциальное уравнение, обязательно дописывая «».


Разбор всех возможных сценариев на реальных билетах

Сценарий 1: Смесь действительного и комплексных корней

(Билет 6): ФСР имеет вид .

  1. Переводим функции:
    • Пара (здесь ) дает скобку .
    • Функция дает скобку .
  2. Составляем характеристическое уравнение:
  3. Раскрываем скобки:
  4. Заменяем степени на производные : Ответ: .

Сценарий 2: Кратные корни

(Билет 22): ФСР имеет вид .

  1. Переводим функции:
    • Наличие означает, что корень имеет кратность .
    • Скобка имеет вид: .
  2. Составляем уравнение:
  3. Раскрываем куб суммы по формуле :
  4. Переходим к дифференциальному уравнению (свободная единица умножается на ): Ответ: .

Сценарий 3: Кратные корни + отдельный действительный корень

(Билет 28): ФСР имеет вид .

  1. Переводим функции:
    • Пара и дает корень кратности 2. Скобка: .
    • Функция дает корень . Скобка: .
  2. Составляем уравнение:
  3. Раскрываем скобки. Сначала квадрат суммы: Затем перемножаем скобки: Приводим подобные:
  4. Переходим к производным: Ответ: .

Сценарий 4: Экспонента и измененная частота тригонометрии

(Билет 15): ФСР имеет вид .

  1. Переводим:
    • Экспонента .
    • Пара .
  2. Составляем уравнение:
  3. Раскрываем:
  4. Пишем дифференциальное уравнение: Ответ: .